Предложение

Внимание! Вы можете бесплатно получить любую работу, обменяв ее на свою. Необходимые условия: во-первых:работа должна быть качественной и не скаченная с интернета; во-вторых: равноценный обмен - дипломная на дипломную, курсовая на курсовую, дипломную на 3 курсовые и тд. или со скидкой с учетом средней стоимости работ на сайте. После проверки вы получите по электронной почте выбранную вами работу. Если у Вас возникнет желание обменять, заполните эту форму

Метод опроса

Содержание

Введение 3
1. Общая характеристика метода опроса 4
2. Формы опроса 12
Заключение 18
Список литературы 19

Введение

Фрагмент

Вербально-коммуникативные методы предназначены для непосредственного или опосредованного сбора первичной вербальной информации. Они широко распространены в медицине, социологии, педагогике, а также в психологии.
К вербально-коммуникативным методам относятся беседа, интервью и анкетирование. Интервью и анкетирование иногда объединяют общим названием – методы опроса.
Опрос специфичный для психологии, социологии и социальной психологии метод исследования человеческого поведения, так как в естественных науках коммуникация между субъектом и объектом исследования невозможна.
Область применения опроса в психологии: на ранних стадиях исследования, для сбора предварительной информации или пилотажного испытания методического инструментария; опрос как средство уточнения, расширения и контроля данных; как основной метод сбора эмпирической информации.
Существуют специальные техники и правила проведения опроса, направленные на обеспечение надежности и достоверности информации: определение представительности выборки и мотивации участия в опросе; конструирование вопросов и композиции вопросника; проведение опроса.

• • •

Отрывок

Фрагмент

1. Общая характеристика метода опроса
Опрос - это метод сбора первичной информации, основанный на непосредственном (интервью, беседа) или опосредованном (анкета) взаимодействии исследователя и опрашиваемого.
Методы опроса имеют некоторые различия по форме и характеру их организации.
Так, по степени формализации опросы делятся на стандартизированные и нестандартизированные.
Стандартизированные опросы проводятся по заранее подготовленному плану, нестандартизированные, или свободные, имеют только общую цель, в них не предусмотрен детально проработанный план. Существует также комбинация этих двух групп – полустандартизированные опросы, когда часть вопросов и план точно определены, а другая часть – свободная.
По частоте проведения выделяют одноразовые и многоразовые опросы.
Специфическим видом опроса является опрос экспертов. К этому методу обращаются чаще всего на начальном этапе исследования при определении его проблемы и цели, а также на заключительном этапе – как к одному из методов контроля полученной информации. Основные этапы экспертного опроса: подбор экспертов, их опрос, обработка результатов. Подбор экспертов – наиболее ответственный этап. Эксперты – это люди, компетентные в исследуемой области, крупные специалисты с большим стажем работы в данной области.
Понимание опроса как метода сбора данных отражает несколько упрощенную трактовку. В этом случае респонденты выступают как источник информации, а исследователь – как ее приемник и регистратор. Однако, как показывает опыт проведения опросов, на практике дело обстоит гораздо сложнее. Опрос представляет собой особую форму общения. Любые участники опроса и в роли респондента, и в роли исследователя в процессе опроса оказываются не простыми объектами воздействия, а напротив, воздействующими лицами. В общение вступают активные личности, которые не только обмениваются репликами, отмечают согласие или несогласие, а выражают определенное отношение к ситуации общения, его условиям и средствам.
Вместе с тем общение в процессе опроса обладает рядом специфических черт, таких как целенаправленность, асимметричность, опосредованность. Целенаправленность опроса определяется тем, что цель общения в процессе опроса задается задачами исследования.

• • •

Список литературы

Фрагмент

1. Бодалев А.А., Столин В. А. Общая психодиагностика. - СПб.: Изд-во «Речь», 2000. -440 с.
2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.В. Словарь-справочник по психологической диагностике. - Киев, 1989 – 200 с.
3. Гуревич К.М., Борисова Е.М. Психологическая диагностика: учебное пособие. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 304 с.
4. Никандров В.В. Экспериментальная психология: учебное пособие. – СПб.: Издательство «Речь», 2003. – 480 с.
5. Романова Е. С. Психодиагностика: учебное пособие. — 2-е изд., - СПб.: Питер, 2008. — 400 с.

• • •

Артикул

srr00004
Цена за ед.
150.00 руб.

Платные материалы

Последние заказы

Заказать работу

Stop
Play
  • 08.10.2015 - Реферат "Источники, субъекты и объекты энергетического права РФ"...
  • 08.10.2015 - Курсовая работа "Покушение на совершение преступления"...
  • 07.10.2015 - Реферат "Бюджетная система страны, принципы ее построения при разных типах государственного устройства"...
  • 06.10.2015 - Реферат "Спецификация и защита прав собственности"...
  • 05.10.2015 - Курсовая работа "Правовой статус муниципального служащего"...
  • 04.10.2015 - Реферат "Архитектурные памятники Великого Новгорода"...
  • 02.10.2015 - Курсовая работа "Амнистия и помилование"...
  • 01.10.2015 - Реферат "Аудит бартерных операций"...
  • 05.05.2011 - Курсовая работа "Проблема демаркации научного знания"...