СОДЕРЖАНИЕ   ЛЕКЦИОННОГО   КУРСА | Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания | Педагогика
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания - СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА Тема 1.
ПРАКТИЧЕСКИЕ  ЗАНЯТИЯ | Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания | Педагогика
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания - ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Тема 1.
Методические указания - Примерная тематика докладов | Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания | Педагогика
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания - Примерная тематика докладов I.
Методические указания - Примерная тематика выступлений | Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания | Педагогика
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания - Примерная тематика выступлений 1.
Примерная тематика мероприятий / Для младших школьников: | Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания | Педагогика
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания - Примерная тематика мероприятий / Для младших школьников: Примерная тематика мероприятий / Для младших школьников: · праздник Букваря: игра-путешествие; · праздник Сказ...
Для подростков: | Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания | Педагогика
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания - Для подростков: Для подростков: · Неделя книги; · театрализованный диспут «Спортландия»; · массовая сюжетная игра: слет; · КВН-карнавал.
Для старшеклассников: | Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания | Педагогика
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания - Для старшеклассников: Для старшеклассников: · читательская конференция; · конкурс эрудитов; · конкурс авторской песни; · бал (осенний, весенний, новогодний); · тематич...
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ   ЗАНЯТИЯ | Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания | Педагогика
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания - ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ Тема 1.
СПИСОК  ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ | Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания | Педагогика
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания - СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1.
СОДЕРЖАНИЕ | Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания | Педагогика
Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками: Методические указания - СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА Тема 1.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ / Вариант 1 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ / Вариант 1 ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ / Вариант 1 1. Установите объем и содержание понятия: Преступление. 2. Определите вид данных понятий по объему: Село Бурятии с населением более 100000 чел...
Вариант 2 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 2 Вариант 2 1. Установите объем и содержание понятия: Государство. 2. Определите вид данных понятий по объему: Президент; действующий президент Бурятии, президент Великобритании. 3. Дайте логическую хар...
Вариант 3 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 3 Вариант 3 1. Установите объем и содержание понятия: Республика. 2. Определите вид данных понятий по объему: Молекула воды, не содержащая атом кислорода; молекула воды; молекула воды на Солнце. 3. Дайт...
Вариант 4 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 4 Вариант 4 1. Установите объем и содержание понятия: Конституция. 2. Определите вид данных понятий по объему: Речь; новогоднее поздравление президента Бурятии; новогоднее поздравление президента России...
Вариант 5 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 5 Вариант 5 1. Установите объем и содержание понятия: Парламент. 2. Определите вид данных понятий по объему: Студент-юрист; Школьник-космонавт; Староста нашей группы. 3. Дайте логическую характеристику...
Вариант 6 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 6 Вариант 6 1. Установите объем и содержание понятия: Правительство. 2. Определите вид данных понятий по объему: Город; Город-миллионер Бурятии; Столица Бурятии. 3. Дайте логическую характеристику понят...
Вариант 7 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 7 Вариант 7 Прокурор; Генеральный Прокурор Бурятии; Генеральный Прокурор РБ, назначенный в 1800 г. 3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему). Улан-Удэ. 4...
Вариант 8 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 8 Вариант 8 1. Установите объем и содержание понятия: Кража. 2. Определите вид данных понятий по объему: Конституция; Действующая Конституция РФ; Конституция Иркутской области. 3. Дайте логическую харак...
Вариант 9 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 9 Вариант 9 1. Установите объем и содержание понятия: Война. 2. Определите вид данных понятий по объему: Шахматный турнир, Г. Каспаров, победитель межгалактических соревнований по шахматам. 3. Дайте лог...
Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Содержание: Содержание: 1. Общие задачи 3 2. Индивидуальные задачи по вариантам 10 3. Методические указания к решению задач Тема 1. Понятие. Содержание и объем понятия. Виды 60 понятий 60 Тема 2. Отношения межд...
Вариант 10 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 10 Вариант 10 1. Установите объем и содержание понятия: Юрист. 2. Определите вид данных понятий по объему: Кодекс; Уголовный кодекс РФ; Кодекс о детях РФ. 3. Дайте логическую характеристику понятию (опр...
Вариант 11 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 11 Вариант 11 1. Установите объем и содержание понятия: Университет. 2. Определите вид данных понятий по объему: Улан-Удэ; 100 км; расстояние в 100 кг. 3. Дайте логическую характеристику понятию (опреде...
Вариант 12 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 12 Вариант 12 1. Установите объем и содержание понятия: Народ. 2. Определите вид данных понятий по объему: Писатель; А. П. Чехов; автор миллиона романов. 3. Дайте логическую характеристику понятию (опре...
Вариант 13 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 13 Вариант 13 1. Установите объем и содержание понятия: Юридическое лицо. 2. Определите вид данных понятий по объему: Окружность, единичная окружность, квадратная окружность. 3. Дайте логическую характе...
Вариант 14 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 14 Вариант 14 1. Установите объем и содержание понятия: Кодекс РФ. 2. Определите вид данных понятий по объему: Полюс; Северный полюс; экваториальный полюс. 3. Дайте логическую характеристику понятию (оп...
Вариант 15 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 15 Вариант 15 1. Установите объем и содержание понятия: Грабеж. 2. Определите вид данных понятий по объему: Мужчина; гражданин И. И. Петров; Кощей Бессмертный. 3. Дайте логическую характеристику понятию...
Вариант 16 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 16 Вариант 16 1. Установите объем и содержание понятия: Адвокат. 2. Определите вид данных понятий по объему: ВСГТУ; факультет ВСГТУ; театральный факультет ВСГТУ. 3. Дайте логическую характеристику понят...
Вариант 17 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 17 Вариант 17 1. Установите объем и содержание понятия: Река. 2. Определите вид данных понятий по объему: Мойдодыр; Корней Чуковский; детский писатель. 3. Дайте логическую характеристику понятию (опреде...
Вариант 18 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 18 Вариант 18 1. Установите объем и содержание понятия: Поэма. 2. Определите вид данных понятий по объему: Самая удаленная точка Вселенной; черная дыра; Солнечная система. 3. Дайте логическую характерис...
Вариант 19 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 19 Вариант 19 1. Установите объем и содержание понятия: Писатель. 2. Определите вид данных понятий по объему: Гражданин России; Гражданин Марса; Гражданин Бичуры. 3. Дайте логическую характеристику поня...
Вариант 20 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 20 Вариант 20 1. Установите объем и содержание понятия: Прокурор. 2. Определите вид данных понятий по объему: Местная газета; газета «Бурятия»; многотиражная газета, издаваемая ИЭП ВСГТУ. 3. Дайте логич...
Вариант 21 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 21 Вариант 21 1. Установите объем и содержание понятия: Звезда. 2. Определите вид данных понятий по объему: Автор учебника «Логика»; Ю. В. Ивлев; автор всем известного романа «Логика». 3. Дайте логическ...
Вариант 22 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 22 Вариант 22 1. Установите объем и содержание понятия: Разбой. 2. Определите вид данных понятий по объему: Белый уголь; Уголь; Уголь, используемый как топливо для ракет. 3. Дайте логическую характерист...
Вариант 23 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 23 Вариант 23 1. Установите объем и содержание понятия: Правовое государство. 2. Определите вид данных понятий по объему: Женщина; Царевна-Лягушка; автор романа «Гарри Поттер и философский камень». 3. Д...
Вариант 24 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 24 Вариант 24 1. Установите объем и содержание понятия: Монарх. 2. Определите вид данных понятий по объему: Млечный Путь; самая удаленная звезда во Вселенной; черная дыра. 3. Дайте логическую характерис...
Вариант 25 | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Вариант 25 Вариант 25 1. Установите объем и содержание понятия: Кража. 2. Определите вид данных понятий по объему: Основатель логики; человек, внесший значительный вклад в развитие логики; Джон Стюарт Милль. 3....
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ / Тема 1. Понятие. Содержание и объем понятия. Виды понятий | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ / Тема 1. Понятие. Содержание и объем понятия. Виды понятий МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ / Тема 1. Понятие. Содержание и объем понятия. Виды понятий Теория к задач...
Тема 2. Отношения между понятиями | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Тема 2. Отношения между понятиями Тема 2. Отношения между понятиями Теория к задачам 5-7: Сравнимыми называются понятия, в содержаниях которых имеется хотя бы один общий признак /«круг», «квадрат» общий признак...
Тема 3. Операции над понятиями | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Тема 3. Операции над понятиями Тема 3. Операции над понятиями Теория к задачам 8-13: Ограничение – переход от данного родового понятия к видовому /«студент», «студент ВСГТУ»/. Единичные понятия не ограничиваютс...
Тема 4. Простые суждения | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Тема 4. Простые суждения Тема 4. Простые суждения Теория к задачам 14-18: Суждение – это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о свойствах предметов, об отношениях между предметами, о с...
Тема 5. Сложные суждения | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Тема 5. Сложные суждения Тема 5. Сложные суждения Теория к задачам 19-23: Сложные суждения – это суждения, в котором можно выделить правильную часть, которая являлась бы самостоятельным суждением. Сложные сужде...
Тема 7. Непосредственные умозаключения | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Страница 32 .
Тема 8. Простой категорический силлогизм. | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Тема 7. Непосредственные умозаключения Тема 7. Непосредственные умозаключения Теория к задаче 25: Непосредственные умозаключения – это умозаключения, сделанные из одной посылки. 1. Обращение преобразование прос...
Тема 9. Умозаключения из сложных суждений | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Тема 8. Простой категорический силлогизм. Тема 8. Простой категорический силлогизм. Теория к задачам 26-30: Силлогизм от гр. Syllogismos – рассуждение, состоящее из двух суждений (посылок), из которых следует т...
Тема 10. Индуктивные умозаключения | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Тема 9. Умозаключения из сложных суждений Тема 9. Умозаключения из сложных суждений Теория к задачам 31-36: Умозаключения из сложных суждений делятся на условные, разделительные и условно-разделительные. Условн...
Тема 11. Умозаключения по аналогии | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Тема 10. Индуктивные умозаключения Тема 10. Индуктивные умозаключения Теория к задаче 37: Все рассмотренные выше умозаключения были дедуктивными. Дедукция – умозаключение от более общего знания к менее общему....
Тема 12. Основы теории аргументации | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Тема 11. Умозаключения по аналогии Тема 11. Умозаключения по аналогии Теория к задаче 38: Необходимая теоретическая информация по дедукции и индукции описана в предыдущем задании. Аналогия – это рассуждение, в...
Рекомендуемая литература: | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Тема 12. Основы теории аргументации Тема 12. Основы теории аргументации Теория к задачам 39-41: Аргументация – это операция обоснования каких-либо суждений, практических решений или оценок, в которой наряду с л...
Содержание: | Задачи по логике. Учебное пособие. | Философия
Задачи по логике. Учебное пособие. - Рекомендуемая литература: Рекомендуемая литература: 1. Гетманова А. Д. Учебник по логике. М. : Черо, 2000 – 304 с. 2. Иванов Е. А. Логика. – М. : Изд-во БЕК, 1996. – 309 с. 3. Ивлев Ю. В. Логика для юристов. –...
Предмет   этнополитологии | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Предмет этнополитологии Предмет этнополитологии Предмет этнополитологии вытекает из самого названия этой научной дисциплины.
Развитие этнополитологии как науки | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Развитие этнополитологии как науки Развитие этнополитологии как науки Утверждение этнополитологии в качестве самостоятельной дисциплины является следствием «этнического парадокс...
Методы  этнополитологии | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Методы этнополитологии Методы этнополитологии Потребность в понимании явлений и событий в сфере этнонациональных отношений, целей намеренной политизации этничности требуют теоре...
Функции  этнополитологии | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Функции этнополитологии Функции этнополитологии Любая наука имеет свои функции, которые определяют ее общественное значение.
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания тропологических наук, проходившем в 1983 г.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Примордиализм как научное направление | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Примордиализм как научное направление Примордиализм как научное направление Примордиализм (эссенциализм, субстанционализм) — это подход, согласно которому с самых древних и даже...
Функционализм о природе этничности | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Функционализм о природе этничности Функционализм о природе этничности Следующим подходом к анализу этничности необходимо назвать функционализм, основы которого были заложены еще...
Конструктивизм в этнологии | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Конструктивизм в этнологии Конструктивизм в этнологии В последние десятилетия широко используется в социальных науках конструктивистский подход и его разновидности.
Примерные темы рефератов и курсовых работ | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Примерные темы рефератов и курсовых работ Примерные темы рефератов и курсовых работ 1.
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Этнос,  этническая  общность  и этничность | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Этнос, этническая общность и этничность Этнос, этническая общность и этничность Термин «этнос» происходит от древнегреческого «ethnos», первоначально служившего для обозначения...
Национализм и этничность | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Национализм и этничность Национализм и этничность В последние годы социально-культурные антропологи сосредоточились на анализе соотношения этничностию и национализма.
Нации и национализм | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Нации и национализм Нации и национализм В советском обществознании было принято выделять три исторические формы этнических общностей — племя, народность, нация.
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Соотношение понятий «народ» и  «нация» | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Соотношение понятий «народ» и «нация» Соотношение понятий «народ» и «нация» Несмотря на то что понятия «народ» и «нация» употребляются разными авторами в разных смыслах, мы все...
Представления об этнической и гражданской   нации | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Представления об этнической и гражданской нации Представления об этнической и гражданской нации Итак, термин «национальность» применяется для обозначения принадлежности граждан...
Нация  и многоэтничность | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Нация и многоэтничность Нация и многоэтничность Население государств как в прошлом, так и в настоящем (т.
Нациестроительство  на  постсоветском пространстве | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Нациестроительство на постсоветском пространстве Нациестроительство на постсоветском пространстве В Восточной Европе, где этнонационализм и идея культурной нации господствовали...
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Политический ресурс этничности | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Политический ресурс этничности Политический ресурс этничности Первый опыт использования политического ресурса этничности относится к эпохе колониальных захватов.
Политизация   этничности | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Политизация этничности Политизация этничности Проявления этнического национализма свидетельствуют о том, что этничность, безусловно, является политическим ресурсом.
Официальное   признание  этнополитики | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Официальное признание этнополитики Официальное признание этнополитики В 1948 г.
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Содержание понятия «национальное государство» | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Содержание понятия «национальное государство» Содержание понятия «национальное государство» Для рассмотрения указанного вопроса следует, видимо, исходить из того, что государств...
Роль этнической стратификации в  политических процессах | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Роль этнической стратификации в политических процессах Роль этнической стратификации в политических процессах В последние годы ослабление роли национальных государств сопровожда...
Роль категории «гражданство» в этнополитике | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Роль категории «гражданство» в этнополитике Роль категории «гражданство» в этнополитике Практика стран Балтии показывает, что в этнополитике существенную роль играют не только с...
Политическая роль этнических меньшинств | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Политическая роль этнических меньшинств Политическая роль этнических меньшинств Опыт многочисленных этнических конфликтов последних десятилетий показывает, что любые попытки кул...
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Модели  демократии | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Модели демократии Модели демократии В полиэтнических странах, где в составе населения имеются разные этнические общности и группы, численность которых невелика или уступает доми...
Критика моделей демократии | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Критика моделей демократии Критика моделей демократии Опыт функционирования этнической демократии еще недостаточно хорошо изучен, хотя можно говорить о потенциальных опасностях...
Демократия и проблемы  меньшинств | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Демократия и проблемы меньшинств Демократия и проблемы меньшинств Ученые, изучающие особенности культурной эволюции коренных народов Севера, подчеркивают, что их участие в выбор...
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Сущность этнополитического конфликта | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Сущность этнополитического конфликта Сущность этнополитического конфликта Хотя этнические и этнополитические конфликты имеют давнюю историю, к их изучению исследователи обратили...
Типы этнополитических конфликтов | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Типы этнополитических конфликтов Типы этнополитических конфликтов Каждый конфликт имеет свои особенности, но существуют основания, которые позволяют делать обобщения и типологиз...
Проблемы управления конфликтом | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Проблемы управления конфликтом Проблемы управления конфликтом Некоторые ученые предлагают говорить не об урегулировании конфликтов, а об «управлении» этнополитическим конфликтом.
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Этничность как легитиматор власти | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Этничность как легитиматор власти Этничность как легитиматор власти Этничность является мощным политическим ресурсом, ибо она используется для завоевания власти и для ее удержания.
Издержки этнизации власти | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Издержки этнизации власти Издержки этнизации власти Метаморфозы этнизации власти на постсоветском пространстве особенно показательны на Украине, которая, казалось бы, связана с...
Этнический фактор в политической жизни российских регионов | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Этнический фактор в политической жизни российских регионов Этнический фактор в политической жизни российских регионов В постсоветской России, как и во многих других постсоветски...
Культура и политика насилия | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Культура и политика насилия Культура и политика насилия Власть и насилие нередко рассматриваются как взаимосвязанные явления.
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Ассимиляторская модель этнополитики | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Ассимиляторская модель этнополитики Ассимиляторская модель этнополитики Ассимиляторская модель этнополитики предполагает культурную гомогенизацию общества, формирующегося из раз...
Мультикультурализм | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Мультикультурализм Мультикультурализм В современном мире одной из моделей этнополитики, которой следуют многие иммигрантские и полиэтнические страны, является мультикультурализм.
Расизм  и геноцид / как крайние формы этнополитики | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Расизм и геноцид / как крайние формы этнополитики Расизм и геноцид / как крайние формы этнополитики Анализируя позитивные формы этнополитики, нацеленные на внутреннюю консолидац...
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Основные правовые коллизии в этнополитике | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Основные правовые коллизии в этнополитике Основные правовые коллизии в этнополитике Существует как минимум три сложных правовых коллизии в этнополитике.
Обычное право и порядок урегулирования споров с  общинами  коренных народов | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Обычное право и порядок урегулирования споров с общинами коренных народов Обычное право и порядок урегулирования споров с общинами коренных народов Другой правовой коллизией, ко...
Право наций на самоопределение и правовое поле  этнополитики | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Право наций на самоопределение и правовое поле этнополитики Право наций на самоопределение и правовое поле этнополитики Относительно выработки ключевых правовых понятий, которые...
Культурные  права | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Культурные права Культурные права Большинство акторов этнополитики, заявляя о своих политических целях и идеях, неизменно подчеркивают стремление содействовать сохранению культу...
Язык правовых документов / и правоприменительная практика | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Язык правовых документов / и правоприменительная практика Язык правовых документов / и правоприменительная практика Несмотря на то, что в области правового регулирования отношен...
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Сущность этнополитических мифов | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Сущность этнополитических мифов Сущность этнополитических мифов Как известно, миф в классическом понимании — это своеобразная форма кодировки в устной традиции главных ценностей...
Практика этнополитического мифотворчества | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Практика этнополитического мифотворчества Практика этнополитического мифотворчества Само этнополитическое мифотворчество зависит от политических пристрастий и ориентиров лидеров.
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Исторические этапы / и сущность процесса глобализации | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Исторические этапы / и сущность процесса глобализации Исторические этапы / и сущность процесса глобализации Естественно, не обошли вниманием проблему глобализации и российские э...
Глобализация и проблема сохранения  этничности | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Глобализация и проблема сохранения этничности Глобализация и проблема сохранения этничности Те, кто используют понятия «наднационализм» и «глобальная культура», указывают на фра...
Глобализация и политическая кооперация этнических сообществ | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Глобализация и политическая кооперация этнических сообществ Глобализация и политическая кооперация этнических сообществ Процессы глобализации, не отменяя этничности и не ослабля...
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Молодежь и школа как субъект  этнополитики | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Молодежь и школа как субъект этнополитики Молодежь и школа как субъект этнополитики Молодежь и школа – один из ключевых субъектов этнополитики.
Этническая проблематика в  СМИ | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Этническая проблематика в СМИ Этническая проблематика в СМИ Роль средств массовой информации (СМИ) в современном полиэтничном обществе очень существенна.
Социальная реклама и информационные  кампании | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Социальная реклама и информационные кампании Социальная реклама и информационные кампании Социальная реклама, как известно, связана со стремлением укоренить в обществе определен...
Контрольные вопросы и  задания | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Контрольные вопросы и задания Контрольные вопросы и задания 1.
Литература | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Литература Литература 1.
Заключение | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Заключение Заключение Для того чтобы этнонациональная политика была эффективной, ее суть должна заключаться в организации диалога этнических общностей с властью, в позитивном ме...
Терминологический   словарь | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Терминологический словарь Терминологический словарь школьные учебники активно проникают не только сомнительные материалы и суждения, но и отдельные элементы расизма, шовинизма и...
Оглавление | Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов [417] | Политология
Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов - Оглавление Оглавление Введение.
Глава I. Славянское общество в догосударственный период русской истории. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Глава I. Славянское общество в догосударственный период русской истории. Глава I. Славянское общество в догосударственный период русской истории. Нашими предками были восточные сл...
Глава II. Древнерусское государство в  IX – XI вв. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Глава II. Древнерусское государство в IX – XI вв. Глава II. Древнерусское государство в IX – XI вв. Закономерным этапом в развитии народов является создание ими своей государствен...
Глава III. Русские земли в  конце  XI – XIII вв. Альтернативы развития. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Глава III. Русские земли в конце XI – XIII вв. Альтернативы развития. Глава III. Русские земли в конце XI – XIII вв. Альтернативы развития. С конца XI в. начался процесс децентрал...
Глава IV. Образование Российской Державы. XIV-XVIIвв. / 4.1. Становление единого Московского государства. XIV начало / XVIвв. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Глава IV. Образование Российской Державы. XIV-XVIIвв. / 4. 1. Становление единого Московского государства. XIV начало / XVIвв. Глава IV. Образование Российской Державы. XIV-XVIIвв...
4.2. Эпоха Ивана IV. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 4. 2. Эпоха Ивана IV. 4. 2. Эпоха Ивана IV. В XVI веке в Западной Европе началась эра заката феодализма и зарождения капитализма. Особое значение в продвижении к буржуазному общес...
4.3 Смутное время конца XVI – начала XVII вв. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 4. 3 Смутное время конца XVI – начала XVII вв. 4. 3 Смутное время конца XVI – начала XVII вв. Конец XVI начало XVII вв. выделяется в особый период русской истории, за которым в до...
4.4 Россия в царствование первых Романовых | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 4. 4 Россия в царствование первых Романовых 4. 4 Россия в царствование первых Романовых В XVII в. в результате постоянного продвижения на Восток Московское государство превратилос...
Глава V. Российская империя в XVIII в. / 5.1. Начало масштабной модернизации России при Петре I. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Глава V. Российская империя в XVIII в. / 5. 1. Начало масштабной модернизации России при Петре I. Глава V. Российская империя в XVIII в. / 5. 1. Начало масштабной модернизации Рос...
5.2.Эпоха дворцовых переворотов.1725-1762гг. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 5. 2. Эпоха дворцовых переворотов. 1725-1762гг. 5. 2. Эпоха дворцовых переворотов. 1725-1762гг. Применительно к истории династии Романовых в отечественной историографии закрепилос...
СОДЕРЖАНИЕ | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 3 Глава I.
5.3. Внутренняя политика Екатерины II и Павла I | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 5. 3. Внутренняя политика Екатерины II и Павла I 5. 3. Внутренняя политика Екатерины II и Павла I София – Августа Фредерика, принцесса Ангальт – Цербстская (Фике), прибыла в Росси...
Глава VI. Эволюция российского общества в XIX в. / 6.1      .Обновление традиционного общества в первой половине XIX в. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Глава VI. Эволюция российского общества в XIX в. / 6. 1 . Обновление традиционного общества в первой половине XIX в. Глава VI. Эволюция российского общества в XIX в. / 6. 1 . Обно...
6.2 Великие реформы Александра II | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 6. 2 Великие реформы Александра II 6. 2 Великие реформы Александра II После Крымской войны наступил новый период русской истории, который современники называли эпохой Освобождения...
6.3     .Правительтвенный курс Александра III | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 6. 3 . Правительтвенный курс Александра III 6. 3 . Правительтвенный курс Александра III Александр III был вторым сыном Александра II, не являлся прямым наследником престола и его...
ГЛАВА VII. Россия на рубеже XIX – XX вв. / 7.1 Особенности экономического и социально-политического развития российского общества | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - ГЛАВА VII. Россия на рубеже XIX – XX вв. / 7. 1 Особенности экономического и социально-политического развития российского общества ГЛАВА VII. Россия на рубеже XIX – XX вв. / 7. 1...
7.2. Революции в России начала XX в. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 7. 2. Революции в России начала XX в. 7. 2. Революции в России начала XX в. Россия в течение 12 лет с 1905 по 1917 г. пережила три подлинно народные569 социальные революции. 570 П...
Глава IX. Советский период российской истории. / 1917-1991 гг. / 9.1. Поиск моделей развития социализма. Октябрь 1917-март 1953 гг. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Глава IX. Советский период российской истории. / 1917-1991 гг. / 9. 1. Поиск моделей развития социализма. Октябрь 1917-март 1953 гг. Глава IX. Советский период российской истории....
9.2 Десятилетие Н.С.Хрущева. Первые попытки либерализации сталинской модели социализма. 1953-1964 гг. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 9. 2 Десятилетие Н. С. Хрущева. Первые попытки либерализации сталинской модели социализма. 1953-1964 гг. 9. 2 Десятилетие Н. С. Хрущева. Первые попытки либерализации сталинской мо...
9.3     .На пути к глобальному кризису советской модели социализма. / СССР в середине 1960первой половине1980 гг. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 9. 3 . На пути к глобальному кризису советской модели социализма. / СССР в середине 1960первой половине1980 гг. 9. 3 . На пути к глобальному кризису советской модели социализма. /...
9.4  Модернизация социалистической системы во второй половине 1980-хгг. Политика М.С Горбачева. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - 9. 4 Модернизация социалистической системы во второй половине 1980-хгг. Политика М. С Горбачева. 9. 4 Модернизация социалистической системы во второй половине 1980-хгг. Политика М...
Глава X. Россия  на современном этапе.  19912012гг. | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Глава X. Россия на современном этапе. 19912012гг. Глава X. Россия на современном этапе. 19912012гг. В научной литературе окончательно не сложились оценки периода 1990-х гг. в связ...
Заключение | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Заключение Заключение От Киевской Руси к Руси Московской, от Российской к Советской империи, и к новой современной России – вот путь, который наша страна прошла за два с лишним ты...
Библиография | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Библиография Библиография Аврех А.
ПРИЛОЖЕНИЯ / ПРИЛОЖЕНИЕ I Теории исторического процесса | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - ПРИЛОЖЕНИЯ / ПРИЛОЖЕНИЕ I Теории исторического процесса ПРИЛОЖЕНИЯ / ПРИЛОЖЕНИЕ I Теории исторического процесса Последняя >> Daoist Yoga...
Сравнительно-интерпретационные схемы853 / ПРИЛОЖЕНИЕ 2 | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Сравнительно-интерпретационные схемы853 / ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Сравнительно-интерпретационные схемы853 / ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Продолжение таблицы 1 2 Причины Великого переселения народов (II–IV вв.
Словарь терминов | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Словарь терминов Словарь терминов Абсентизм (от лат.
Краткие биографические сведения о государственных, политических и общественных деятелях России и некоторых сопредельных стран | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Краткие биографические сведения о государственных, политических и общественных деятелях России и некоторых сопредельных стран Краткие биографические сведения о государственных, по...
Преемственность российской государственности | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Преемственность российской государственности Преемственность российской государственности Древняя Русь (IX–XI вв.
Династические таблицы / Великие князья Киевской Руси | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Династические таблицы / Великие князья Киевской Руси Династические таблицы / Великие князья Киевской Руси 863 Горяйнов С.
Галицко-волынские и владимиро-суздальские князья | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Галицко-волынские и владимиро-суздальские князья Галицко-волынские и владимиро-суздальские князья 864 Горяйнов С.
Русские цари в период Смутного времени | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Русские цари в период Смутного времени Русские цари в период Смутного времени 866 Горяйнов С.
Династия Романовых (1613–1917) | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Династия Романовых (1613–1917) Династия Романовых (1613–1917) 867 Яковер Л.
Схемы управления | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Схемы управления Схемы управления ПРИЛОЖЕНИЕ 7 Управление в период военной демократии Организация управления при Петре I Управление в России в XIX в.
Управление в Российской Федерации | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Управление в Российской Федерации Управление в Российской Федерации .
Республики: / Субъекты Российской Федерации | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Республики: / Субъекты Российской Федерации Республики: / Субъекты Российской Федерации (согласно статье 65 Конституции РФ) Адыгея, Алтай, Башкортостан, Бурятия, Дагестан, Ингушск...
Чины в дореволюционной России | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Чины в дореволюционной России Чины в дореволюционной России Класс Чины военные гражданские придворные армейские флотские 1 2 3 4 5 I Генерал-фельд- Генерал-адмирал Канцлер – Обер-...
Класс, титул Обращение | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Класс, титул Обращение Класс, титул Обращение Император Ваше Величество Великий князь Ваше Высочество Князь, граф Ваше сиятельство Класс: I–II Ваше Высокопревосходительство III–IV...
Названия месяцев в Древней Руси | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Названия месяцев в Древней Руси Названия месяцев в Древней Руси В Древней Руси месяцы имели следующие названия: · сухий – март; · березозол, березень – апрель; · травень – май; ·...
Обозначение чисел буквами кирилловской азбуки | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Обозначение чисел буквами кирилловской азбуки Обозначение чисел буквами кирилловской азбуки В России в X–XVIII вв.
Старые единицы измерения | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Старые единицы измерения Старые единицы измерения (по указу 1835 г.
Меры жидких тел Меры сыпучих тел | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Меры жидких тел Меры сыпучих тел Меры жидких тел Меры сыпучих тел Бочка 4, 9196 гектолитра Четверть 2, 0991 гектолитра Ведро 12, 299 литра Четверик 26, 239 литра Штоф 1, 2299 литр...
Денежный счет в России после Петровских реформ | История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие | Отечественная история
История России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие - Денежный счет в России после Петровских реформ Денежный счет в России после Петровских реформ После Петровских реформ в России были в обращении следующие монеты: · рубль = 2 полти... Заказ курсовой и дипломной работы_ГЛАВНАЯ [15] | Оплата
Работа центра Центр uNiver5 постарался создать ВСЕ НЕОБХОДИМЫ УСЛОВИЯ для таких студентов.
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента Осуществление согласно ФГОС ВПО компетентностного подхода в высшем образовании влечет и потребность дополнения традиционной системы оценивания результатов обучения техно...
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие Методологической базой ФГОС ВПО является компетентностный подход.
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие Изложены цели, задачи, взгляды и методы бизнес-планирования инновационных проектов.
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие Приведены темы контрольных работ учебной дисциплины, а также рефератов и докладов, даны методические рекомендации по их выполнению и тестовые задания для самостоятельного контроля и подготовки к экза...
Карта сайтаMain Menu Заказать работу Гарантии Цены на работы Вопросы Контакты Бесплатные материал...
Карта сайтаMain Menu Заказать работу Гарантии Цены на работы Вопросы Контакты Бесплатные материалы Авторские статьи Современные информационные и коммуникационные технологии в обучении иностранному языку Понятие «перевод» в практике переводоведения...
Заказ курсовой и дипломной работы_ГЛАВНАЯ [15] | Оплата
Работа центра Центр uNiver5 постарался создать ВСЕ НЕОБХОДИМЫ УСЛОВИЯ для таких студентов.
Дипломная работа на заказ_ГАРАНТИИ [12] | Оплата
Где гарантии спросите Вы, что вас не обманут и сделают действительно качественную работу? Первое Второе Третье Когда вы оплачиваете работу заранее, вы можете быть уверены, что вы получите свою курсовую, дипломную или реферат.
Курсовая работа - сроки и цена дипломной работы [8] | Оплата
Курсовая работа - сроки и цена дипломной работы Приведенные ниже цены являются ориентировочными и исполнитель оставляет за собой право изменять вышеуказанные цены в зависимости от индивидуальных особенностей исполнения студенческой работы Для тех,...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Банк готовых работ На сайте вы можете заказать не только выполнени...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Банк готовых работ На сайте вы можете заказать не только выполнение работ, но и купить ранее выполненную работу.
Геология
Геология Ответы на вопросы по геологии Что такое ликвация? Ликвация (от лат. liquatio — разжижение, плавление) процесс разделения первоначально однородного магматического расплава при понижении температуры на две разные по составу несмешивающиеся...
Основы научных исследований
Основы научных исследований Эвристическая направленность методологии Что же обеспечивает движение исследования от рассудочного, чаще всего ограниченного предположения к разумному подходу и рациональному решению на всех этапах исследования? В общем...
Политология
Политология Западная и восточная традиции ПРЕДИСЛОВИЕ В настоящее время намечается большой поворот в развитии отечественной политической мысли.
Психология
Психология Основы психологии. Конспект лекций - Казанская К. О. Вопрос 1. Предмет и методы психологии 1. Понятие психологии 2. Представления о методе в психологии 3. Понятия парадигмы Подходы. Описательная и объяснительная психология Подробнее. ....
Уголовное право
Уголовное право Исторический анализ норм об уголовной ответственности за налоговые преступления в России Относительная новизна нарушений налогового законодательства для современной России и недостаточная исследованность налоговых преступлений выну...
Экономика
Экономика Институциональная экономика - Олейник А. Н. ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ : ВЧЕРА , СЕГОДНЯ И ЗАВТРА В последние десятилетия растет интерес к институциональной теории вообще и к ее неоинституциональному направлению в особенности. Отчасти это связано...
Социальная работа
Социальная работа Социальная защита. Социальная работа: Конспект лекций - Якушев А. В. Вопрос 1. Предмет и основные понятия (категории) курса
Социальная политика
Социальная политика Сущность и принципы социальной политики Социальная политика представляет собой проводимую государственными структурами, общественными организациями, органами местного самоуправления, а также производственными коллективами систе...
Гражданское право
Гражданское право Коммерческое право: Учебно-методическое пособие Приведены темы контрольных работ учебной дисциплины, а также рефератов и докладов, даны методические рекомендации по их выполнению и тестовые задания для самостоятельного контроля и...
Менеджмент
Менеджмент Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие Изложены цели, задачи, взгляды и методы бизнес-планирования инновационных проектов.
Теория государства и права
Теория государства и права История государства и права зарубежных стран. Часть 2 - Крашенинникова Н. А ПРЕДИСЛОВИЕ Предлагаемая читателям книга является второй частью учебника для студентов-юристов, вышедшего в свет в издательстве Норма в 1996 г....
Педагогика
Педагогика Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента Осуществление согласно ФГОС ВПО компетентностного подхода в высшем образовании влечет и потребность дополнения традиционной системы оценивания результатов обу...
Экономический анализ
Экономический анализ Экономический анализ часть1 Предисловие «Распалась связь времен…» (У.
Социология
Социология Социология. Конспект лекций - Мирошниченко И. В. Вопрос 1. Предмет и метод социологии 1. Предмет социологии 2. Функции социологии 3. Метод социологии Подробнее. . . Молодежь России: социологический портрет Введение Механизм включения мо...
Конфликтология
Конфликтология Конфликтология: Конспект лекций - Атоян А. Д. Вопрос 1. Предмет и задачи конфликтологии 1. Понятие конфликтологии 2. Предмет, объект, субъекты конфликтологии 2. Задачи конфликтологии 3. Значение конфликтологии Подробнее. . . Конфлик...
Менеджмент
Менеджмент Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие Изложены цели, задачи, взгляды и методы бизнес-планирования инновационных проектов.
Обложки на документы из натуральной кожи

Сравнительный анализ традиционного и аутентичного оценивания | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Сравнительный анализ традиционного и аутентичного оценивания Сравнительный анализ традиционного и аутентичного оценивания Рис.
Функции портфолио | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Распределение ролей при аутентичном оценивании Рис.
МОДЕЛИ ПОРТФОЛИО | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Функции портфолио Функции портфолио Таблица 1 № п/п Название функции Содержание функции портфолио 1 Диагностическая Фиксация интересующих свойств личности студента с ц...
Типология портфолио на основании целей использования | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - МОДЕЛИ ПОРТФОЛИО МОДЕЛИ ПОРТФОЛИО К настоящему времени в зарубежной практике разработан целый ряд моделей портфолио.
ПРОЦЕДУРА ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Типология портфолио на основании целей использования Типология портфолио на основании целей использования Содержит лучшие работы: проекты, исследования ПОКАЗАТЕЛЬНОЕ П...
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ СТУДЕНТОВ | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - ПРОЦЕДУРА ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО ПРОЦЕДУРА ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО Различные авторы выделяют разнообразные этапы формирования портфолио.
3) Псевдопортфолио | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ СТУДЕНТОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО Анализ пилотного эксперимен...
«Технологии  создания   портфолио» | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - 3) Псевдопортфолио 3) Псевдопортфолио Первая ошибка.
1-е занятие ориентационное | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - «Технологии создания портфолио» «Технологии создания портфолио» Предложим возможное распределение содержания по занятиям.
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1.
1. Каковы цели использования портфолио: | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - 1-е занятие ориентационное 1-е занятие ориентационное Цель – знакомство с видами портфолио, их содержанием.
2. Из каких компонентов будет состоять портфолио: | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - 1.
2-е занятие запуск портфолио | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - 2.
Каковы специфические компоненты, которые должны быть включены в портфолио: | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - 2-е занятие запуск портфолио 2-е занятие – запуск портфолио Цель – рассмотреть процедуру включения портфолио в учебный процесс: определить вид создаваемого портфолио,...
3-е занятие – создание и оформление портфолио | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Каковы специфические компоненты, которые должны быть включены в портфолио: Каковы специфические компоненты, которые должны быть включены в портфолио: - все виды самост...
Как будет выглядеть портфолио: | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - 3-е занятие – создание и оформление портфолио 3-е занятие – создание и оформление портфолио Цель – раскрыть последовательность выполнения заданий для портфолио, опреде...
4-е занятие – оценивание портфолио | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Как будет выглядеть портфолио: Как будет выглядеть портфолио: - требования к оформлению; - соответствие содержания оглавлению, выбору рубрик; - объяснение выбора темы...
Каким образом будет происходить процесс оценки портфолио: | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - 4-е занятие – оценивание портфолио 4-е занятие – оценивание портфолио Цель – знакомство с критериями оценки материалов портфолио.
Как будет происходить обсуждение портфолио: | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Каким образом будет происходить процесс оценки портфолио: Каким образом будет происходить процесс оценки портфолио: - периодическое проведение мини-конференций по порт...
СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Как будет происходить обсуждение портфолио: Как будет происходить обсуждение портфолио: - студент – преподаватель; - студент – студент; - студент – малая группа; - сту...
Автобиография обучающегося | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО Структура портфолио должна быть адекватна целям его создания и использования.
Раздел 1 . Официальные документы | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Автобиография обучающегося Автобиография обучающегося В данном разделе студент лично в свободной форме указывает автобиографические сведения о себе, свои жизненные пла...
Раздел 2. Уровень знаний | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Раздел 1 .
Раздел 3. Уровень умений | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Раздел 2.
Раздел 4. Уровень навыков | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Раздел 3.
Раздел  5.   Участие во   внеучебной   деятельности   факультета | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Раздел 4.
Раздел 6. Дополнительное образование будущего специалиста | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Раздел 5.
Раздел 7. Отзывы о качестве реализации деятельности  студента и ее результатах | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Раздел 6.
Титульный лист | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Раздел 7.
Визитная карточка | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Титульный лист Титульный лист Титульный лист оформляется на отдельном листе и содержит следующую информацию: - фамилия, имя, отчество студента; - год рождения; - адрес...
Рекомендации по составлению автобиографии | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Визитная карточка Визитная карточка Резюме.
Портфолио работ | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Рекомендации по составлению автобиографии Рекомендации по составлению автобиографии 1.
Учебная деятельность | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Портфолио работ Портфолио работ 2) Сведения о родителях 3) Полученное образование.
Научно-исследовательская деятельность | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Учебная деятельность Учебная деятельность - Учебный план с указанием средней отметки по общим, профессиональным и специальным дисциплинам.
Социальная и творческая деятельность | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Научно-исследовательская деятельность Научно-исследовательская деятельность В данном разделе фиксируются материалы, отражающие научноисследовательскую деятельность авт...
Портфолио документов | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Социальная и творческая деятельность Социальная и творческая деятельность Помимо реализации основной учебной и профессиональной деятельности активного, творческого спе...
Отзывы | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Портфолио документов Портфолио документов В этом разделе помещаются все имеющиеся у студента сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные достижения:...
ОЦЕНИВАНИЕ ПОРТФОЛИО | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Отзывы Отзывы В данном разделе могут быть представлены отзывы педагогов, руководителей разных уровней, коллег, рецензии на разработки студента, рекомендательные письма...
Организация   деятельности   по   оценке  созданного  портфолио | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - ОЦЕНИВАНИЕ ПОРТФОЛИО ОЦЕНИВАНИЕ ПОРТФОЛИО Вопрос оценивания портфолио достаточно сложен и не имеет на сегодняшний день однозначного ответа.
Принципы оценивания материалов портфолио | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Организация деятельности по оценке созданного портфолио Организация деятельности по оценке созданного портфолио является одним из важнейших этапов рассматриваемой техн...
РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Принципы оценивания материалов портфолио Принципы оценивания материалов портфолио 1.
Преимущества рейтинговой системы оценивания | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПОНЯТИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ Раскроем сущность понятия рейтинго...
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Преимущества рейтинговой системы оценивания Преимущества рейтинговой системы оценивания для студентов для преподавателей - возможность распоряжаться своим временем сам...
ОЖИДАЕМЫЕ ЭФФЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗО...
Ожидаемые изменения в деятельности преподавателя с введением рейтинговой системы оценивания | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - ОЖИДАЕМЫЕ ЭФФЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ОЖИДАЕМЫЕ ЭФФЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ Основные ожидаемые эффекты внедрения ново...
Ожидаемые изменения в деятельности обучающегося с введением рейтинговой накопительной системы оценивания | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Ожидаемые изменения в деятельности преподавателя с введением рейтинговой системы оценивания Ожидаемые изменения в деятельности преподавателя с введением рейтинговой си...
РИСКИ ВВЕДЕНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ПРИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Ожидаемые изменения в деятельности обучающегося с введением рейтинговой накопительной системы оценивания Ожидаемые изменения в деятельности обучающегося с введением ре...
Основные риски, касающиеся обучающихся в связи с введением рейтинговой системы оценивания, и причины их появления | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - РИСКИ ВВЕДЕНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ПРИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ РИСКИ ВВЕДЕНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ПРИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТ...
Основные риски, касающиеся преподавателей в связи с введением рейтинговой системы оценивания, и причины их появления | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Основные риски, касающиеся обучающихся в связи с введением рейтинговой системы оценивания, и причины их появления Основные риски, касающиеся обучающихся в связи с введ...
Основные риски, касающиеся администрации в связи с введением рейтинговой системы оценивания, и причины их появления | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Основные риски, касающиеся преподавателей в связи с введением рейтинговой системы оценивания, и причины их появления Основные риски, касающиеся преподавателей в связи...
Основные риски, касающиеся работодателей в связи с введением рейтинговой системы оценивания, и причины их появления | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Основные риски, касающиеся администрации в связи с введением рейтинговой системы оценивания, и причины их появления Основные риски, касающиеся администрации в связи с...
РЕЙТИНГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ПОРТФОЛИО | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Основные риски, касающиеся работодателей в связи с введением рейтинговой системы оценивания, и причины их появления Основные риски, касающиеся работодателей в связи с...
Содержание формальной и неформальной частей портфолио | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - РЕЙТИНГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ПОРТФОЛИО РЕЙТИНГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ПОРТФОЛИО На этапе оценивания портфолио выступает как отчет об образовательном процессе, показывающий, как студ...
Шкала оценки портфолио обучающегося | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Содержание формальной и неформальной частей портфолио Содержание формальной и неформальной частей портфолио Формальная часть Неформальная часть 1.
Оценка образовательных результатов студента, представленных в портфолио | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Шкала оценки портфолио обучающегося Шкала оценки портфолио обучающегося № Раздел портфолио Высший балл Раздел 1.
ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРТФОЛИО ВЫПУСКНИКА ВУЗА | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Оценка образовательных результатов студента, представленных в портфолио Оценка образовательных результатов студента, представленных в портфолио № п/п Вид образовательн...
2 ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРТФОЛИО ВЫПУСКНИКА ВУЗА ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРТФОЛИО ВЫПУСКНИКА ВУЗА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.
3 СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - 2 ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО 2 ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО 2.
Титульный лист ПОРТФОЛИО | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - 3 СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО 3 СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО 3.
Визитная карточка | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Титульный лист ПОРТФОЛИО Титульный лист ПОРТФОЛИО Место для фотографии 6 см х 4 см Фамилия Имя Отчество Год рождения Гражданство Адрес проживания Телефон Е-mail Наимен...
Резюме | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Визитная карточка Визитная карточка Последняя >> Daoist Yoga...
Научно-исследовательская деятельность | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Резюме Резюме Учебная деятельность № Название блока дисциплин Перечень дисциплин Средняя отметка № Элективные курсы Название Отметка № Тема курсовой / дипломной работы...
Социальная и творческая деятельность | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Научно-исследовательская деятельность Научно-исследовательская деятельность - Научные конференции, семинары - СНО - Исследовательские лаборатории - НИР кафедры - Изобр...
Портфолио документов | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Социальная и творческая деятельность Социальная и творческая деятельность - Акции - Фестивали - Конкурсы - Спортивные соревнования - Выставки - Сценарии социальных, до...
Отзывы | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Портфолио документов Портфолио документов - О предыдущем образовании - О дополнительном образовании - Об участии в конференциях - Награды, дипломы, грамоты, благодарст...
4 ПРОЦЕДУРА ОЦЕНКИ ПОРТФОЛИО | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - Отзывы Отзывы - Отзывы - Рецензии - Характеристики - Самоанализ Последняя >> Daoist Yoga...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - 4 ПРОЦЕДУРА ОЦЕНКИ ПОРТФОЛИО 4 ПРОЦЕДУРА ОЦЕНКИ ПОРТФОЛИО 4.
СОДЕРЖАНИЕ | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Реализация компетентностного подхода в образовании требует дополнять традиционные средства оценивания аутентичными.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА | Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента | Педагогика
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента - СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ….
Ответы к экзамену по социологии [70] | Социальная работа
Ответы к экзамену по социологии Введение, нулевой вопрос Социология — это наука об обществе.
Психология как наука | Психология
Психология как наука Предмет, объект и методы психологии. История развития психологического знания. Психологические концепции ХХ века. Основные направления в психологии. Место психологии в системе наук. Предмет, объект и методы психологии. Слово «...
Организационное развитие МНК [98] | Менеджмент
Организационное развитие МНК ВВЕДЕНИЕ Предшествующие статьи посвящены созданию международного бизнеса, оптимальным образом соответствующего сложившейся ситуации.
Курс микроэкономики [166] | Экономика
Курс микроэкономики Предисловие В 90-е гг. в России издано большое число курсов по экономике, как отечественных, так и зарубежных. Однако зарубежные учебные пособия (например,
Авторское право [66] | Гражданское право
Авторское право ГЛАВА 1. ОБЪЕКТЫ АВТОРСКОГО ПРАВА § 1. ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ ОБЪЕКТА АВТОРСКОГО ПРАВА 1. Общее определение Действующее законодательство не содержит легального определения понятия произведения, хотя указывает на те признаки, которыми о...
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ Современные социально-экономические условия развития государства требуют от систем...
Отличия традиционного и компетентностного подходов в образовании | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Отличия традиционного и компетентностного подходов в образовании Отличия традиционного и компетентностного подходов в образовании Традиционный Компетентностны...
Дескрипторы уровней знаний | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Дескрипторы уровней знаний Дескрипторы уровней знаний (дифференциация требования «должен знать») Индекс уровня Уровень Дескриптор (описание уровня) 3 1 Знание...
Дескрипторы уровней умений | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Дескрипторы уровней умений Дескрипторы уровней умений (дифференциация требования «должен уметь») Индекс уровня Уровень Дескриптор (описание уровня) У 1 Первич...
Дескрипторы уровней личностных качеств | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Дескрипторы уровней личностных качеств Дескрипторы уровней личностных качеств (дифференциация понятия «отношение к осуществляемой деятельности») Индекс уровня...
Уровни освоения компетенций | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Уровни освоения компетенций Уровни освоения компетенций Таблица 5 Уровни Мотива- Содержа- Деятель- Техни- Интел- ционно- тельный ностный ческий лектуаль- целе...
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ Основным средством формирования...
КОНСТРУИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНООРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - КОНСТРУИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНООРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ КОНСТРУИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНООРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ Несмотря на то, что одним из приоритетных средст...
Алгоритм конструирования компетентностно-ориентированных заданий | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Алгоритм конструирования компетентностно-ориентированных заданий Алгоритм конструирования компетентностно-ориентированных заданий 1.
Содержание | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Содержание Содержание Предпосылки становления компетентностного подхода……………….
Конструктор задач на развитие и оценку компетентности | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Конструктор задач на развитие и оценку компетентности Конструктор задач на развитие и оценку компетентности Вос произведение Восприя тие Применение Творчество...
ТРЕБОВАНИЯ К ОПИСАНИЮ КОМПЕТЕНТНОСТНООРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - ТРЕБОВАНИЯ К ОПИСАНИЮ КОМПЕТЕНТНОСТНООРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ ТРЕБОВАНИЯ К ОПИСАНИЮ КОМПЕТЕНТНОСТНООРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ В соответствии с приведенными в пред...
Форма описания компетентностно-ориентированного задания | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Форма описания компетентностно-ориентированного задания Форма описания компетентностно-ориентированного задания (ФИО автора/авторов, должность) Последняя >> D...
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ для студентов курса направления (наименование комп...
Информация, необходимая студенту для выполнения задания, или указание источников получения информации | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Информация, необходимая студенту для выполнения задания, или указание источников получения информации Информация, необходимая студенту для выполнения задания,...
КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ Критерии и п...
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ / РАЗРАБОТКА И ЗАЩИТА ПРОЕКТА | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ / РАЗРАБОТКА И ЗАЩИТА ПРОЕКТА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ / РАЗРАБОТКА И ЗАЩИТА ПРОЕКТА В данном разделе п...
ВЗВЕШЕННЫЕ ГРАФЫ И АЛГОРИТМЫ ПОИСКА КРАТЧАЙШЕГО ПУТИ | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - ВЗВЕШЕННЫЕ ГРАФЫ И АЛГОРИТМЫ ПОИСКА КРАТЧАЙШЕГО ПУТИ ВЗВЕШЕННЫЕ ГРАФЫ И АЛГОРИТМЫ ПОИСКА КРАТЧАЙШЕГО ПУТИ (Авторы: Будько М.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ С ЗАДАННЫМИ СВОЙСТВАМИ И СОСТАВОМ | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ С ЗАДАННЫМИ СВОЙСТВАМИ И СОСТАВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПРО...
Дескрипторы уровней знаний, умений и личностных качеств | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - Дескрипторы уровней знаний, умений и личностных качеств Дескрипторы уровней знаний, умений и личностных качеств Индекс уровня Уровень Дескриптор (описание уро...
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ ПО ОПТОТЕХНИКЕ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ "ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВУЗЕ | Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие | Педагогика
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие - ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ ПО ОПТОТЕХНИКЕ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ "ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВУЗЕ" ПРОФЕССИОНАЛ...
1. ЗНАЧЕНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 1. ЗНАЧЕНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА 1. ЗНАЧЕНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА 1. 1. Значение инноваций для эффе...
материалоемкость продукции и материалоотдача: | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - материалоемкость продукции и материалоотдача: материалоемкость продукции и материалоотдача: материалоемкость = материальные затраты/объем производства продукции; материалоотдача = объем...
трудоемкость производства и продукции и производительность труда: | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - трудоемкость производства и продукции и производительность труда: трудоемкость производства и продукции и производительность труда: трудоемкость продукции = величина затрат труда/объем...
фондоемкость производства и продукции и фондоотдача: | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - фондоемкость производства и продукции и фондоотдача: фондоемкость производства и продукции и фондоотдача: фондоемкость продукции = стоимость основных производственных фондов/объем произ...
себестоимость продукции и затраты на 1 руб. реализованной продукции: | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - себестоимость продукции и затраты на 1 руб.
рентабельность продукции, рентабельность продаж и рентабельность производства: | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - рентабельность продукции, рентабельность продаж и рентабельность производства: рентабельность продукции, рентабельность продаж и рентабельность производства: рентабельность продукции =...
индекс доходности и срок окупаемости инвестиций в инновации: | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - индекс доходности и срок окупаемости инвестиций в инновации: индекс доходности и срок окупаемости инвестиций в инновации: индекс доходности = настоящая стоимость денежных потоков / перв...
коэффициент обновления продукции: | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - коэффициент обновления продукции: коэффициент обновления продукции: коэффициент обновления продукции = отношение количества новых или модернизированных изделий (наименований продукции)...
1.2. Роль планирования в управлении инновационными процессами | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 1. 2. Роль планирования в управлении инновационными процессами 1. 2. Роль планирования в управлении инновационными процессами Управление предприятием состоит в подготовке, принятии и ре...
СОДЕРЖАНИЕ | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ 3 1.
Контрольные вопросы к разделу 1 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 1 Контрольные вопросы к разделу 1 1.
2. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ БИЗНЕС-ПЛАНА ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 2. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ БИЗНЕС-ПЛАНА ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА 2. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ БИЗНЕС-ПЛАНА ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА 2. 1. Цели и задачи разработки...
2.2. Виды инновационных процессов и проектов | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 2. 2. Виды инновационных процессов и проектов 2. 2. Виды инновационных процессов и проектов Инновации – конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде новог...
2.3. Организация процесса бизнес-планирования инновационных проектов | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 2. 3. Организация процесса бизнес-планирования инновационных проектов 2. 3. Организация процесса бизнес-планирования инновационных проектов Цель организации процесса – в кратчайшие срок...
2.4. Планирование процесса разработки бизнес-плана | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 2. 4. Планирование процесса разработки бизнес-плана 2. 4. Планирование процесса разработки бизнес-плана Основной стадией процесса, изображенного на рис. 1, является стадия разработки би...
Контрольные вопросы к разделу 2 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 2 Контрольные вопросы к разделу 2 1.
3. ПРЕДПЛАНОВЫЙ АНАЛИЗ / 3.1. Цели и объекты анализа | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 3. ПРЕДПЛАНОВЫЙ АНАЛИЗ / 3. 1. Цели и объекты анализа 3. ПРЕДПЛАНОВЫЙ АНАЛИЗ / 3. 1. Цели и объекты анализа Анализ существующего положения и его перспектив – начальный этап, необходимый...
3.2. Анализ макросреды | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 3. 2. Анализ макросреды 3. 2. Анализ макросреды 3. 2. 1. Анализ природных условий Природные условия прямо или косвенно влияют на условия и результаты инновационной деятельности. В иннов...
3.3. Анализ внешней микросреды предприятия | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 3. 3. Анализ внешней микросреды предприятия 3. 3. Анализ внешней микросреды предприятия 3. 3. 1. Анализ индивидуальных потребителей (людей, семей, домохозяйств) Индивидуальными потребит...
3.4. Изучение конъюнктуры рынка | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 3. 4. Изучение конъюнктуры рынка 3. 4. Изучение конъюнктуры рынка Фирма может успешно действовать при условии, что она правильно оценила ситуацию на рынке, его конъюнктуру. Излагаемые н...
3.5. Анализ внутренней среды организации | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 3. 5. Анализ внутренней среды организации 3. 5. Анализ внутренней среды организации В теории и практике менеджмента внутренняя среда организации (предприятия) рассматривается как структ...
Контрольные вопросы к разделу 3 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 3 Контрольные вопросы к разделу 3 1.
4. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЯ | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 4. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЯ 4. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЯ 4. 1. Принципы информационного обеспечения бизнес-планирования К ра...
4.2. Виды исходной информации для бизнес-плана | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 4. 2. Виды исходной информации для бизнес-плана 4. 2. Виды исходной информации для бизнес-плана Исходная информация для бизнес-плана очень многообразна по содержанию, форме и назначению...
4.3. Источники исходной информации для разработки бизнес-плана | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 4. 3. Источники исходной информации для разработки бизнес-плана 4. 3. Источники исходной информации для разработки бизнес-плана Источники информации, учитываемой в процессе бизнес-плани...
4.4. Методы получения информации | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 4. 4. Методы получения информации 4. 4. Методы получения информации Различные способы получения информации, т. е. исходных данных для анализа ситуации и разработки бизнес-плана, можно о...
4.5. Методы анализа | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 4. 5. Методы анализа 4. 5. Методы анализа Необходимо отличать методы самого анализа от методов получения информации для анализа [3]. Методы получения аналитической информации были рассм...
Контрольные вопросы к разделу 4 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 4 Контрольные вопросы к разделу 4 1.
5. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «ПРОДУКЦИЯ» | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 5. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «ПРОДУКЦИЯ» 5. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «ПРОДУКЦИЯ» 5. 1. Структура раздела Структура данного раздела бизнес-плана зависит от объема и значимости его составляющих. В нем...
5.2. Выбор продукта инновационного проекта | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 5. 2. Выбор продукта инновационного проекта 5. 2. Выбор продукта инновационного проекта Последовательность работ по выбору продукции проекта для организации ее создания может быть разли...
Контрольные вопросы к разделу 5 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 5 Контрольные вопросы к разделу 5 1.
6. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «МАРКЕТИНГ» / 6.1. Сущность и содержание раздела «Маркетинг» | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 6. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «МАРКЕТИНГ» / 6. 1. Сущность и содержание раздела «Маркетинг» 6. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «МАРКЕТИНГ» / 6. 1. Сущность и содержание раздела «Маркетинг» Раздел «Маркетинг...
6.2. Постановка целей маркетинга в бизнес-плане | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 6. 2. Постановка целей маркетинга в бизнес-плане 6. 2. Постановка целей маркетинга в бизнес-плане Цели маркетинга ставятся исходя из собранной информации и задач проекта. Они могут форм...
6.3. Основные стратегии маркетинга | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 6. 3. Основные стратегии маркетинга 6. 3. Основные стратегии маркетинга В зависимости от конкретных условий и целей инновационного проекта выбираются стратегии, в которых переплетаются...
6.4. Разработка разделов программы маркетинга | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 6. 4. Разработка разделов программы маркетинга 6. 4. Разработка разделов программы маркетинга Программа маркетинга наряду с определением целей маркетинга и выбором общей стратегии состо...
6.5. Формирование товарной политики | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 6. 5. Формирование товарной политики 6. 5. Формирование товарной политики Формирование товарной политики включает в себя приведенные ниже этапы. 1. Маркетинговый анализ обстановки в цел...
6.6. Планирование ценовой политики | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 6. 6. Планирование ценовой политики 6. 6. Планирование ценовой политики Разработка ценовой политики тесно связана с выбранной стратегией маркетинга и включает в себя нижеприведенные эта...
6.7. Формирование системы сбыта продукции | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 6. 7. Формирование системы сбыта продукции 6. 7. Формирование системы сбыта продукции Задачи в области сбыта состоят в том, чтобы нужный продукт доставить нужным покупателям в нужное ме...
6.8. Планирование коммуникационной политики | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 6. 8. Планирование коммуникационной политики 6. 8. Планирование коммуникационной политики Для продвижения инновационной продукции коммуникации играют более значительную роль, чем для уж...
Контрольные вопросы к разделу 6 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 6 Контрольные вопросы к разделу 6 1.
7. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 7. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА 7. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЛАН» В данном разделе излагаются общие и частные организационные решения, явно или неявно взаимосвязанные со всеми другими...
Контрольные вопросы к разделу 7 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 7 Контрольные вопросы к разделу 7 1.
8. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «ПЛАН ПРОИЗВОДСТВА» / 8.1. Разработка производственной программы предприятия | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 8. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «ПЛАН ПРОИЗВОДСТВА» / 8. 1. Разработка производственной программы предприятия 8. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «ПЛАН ПРОИЗВОДСТВА» / 8. 1. Разработка производственной програм...
8.2. Потребность в основном технологическом оборудовании и других основных средствах | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 8. 2. Потребность в основном технологическом оборудовании и других основных средствах 8. 2. Потребность в основном технологическом оборудовании и других основных средствах Потребность в...
8.3. Потребность в материальных ресурсах | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 8. 3. Потребность в материальных ресурсах 8. 3. Потребность в материальных ресурсах Эффективность производства существенно зависит от проектных решений по выбору сырья, материалов, их п...
8.4. Потребность в персонале | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 8. 4. Потребность в персонале 8. 4. Потребность в персонале Потребность в персонале определяется отдельно по рабочим и другим категориям. Расчет необходимого количества рабочих базирует...
Контрольные вопросы к разделу 8 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 8 Контрольные вопросы к разделу 8 1.
9. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «СЕБЕСТОИМОСТЬ ПРОДУКЦИИ» / 9.1. Структура раздела «Себестоимость продукции» | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 9. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «СЕБЕСТОИМОСТЬ ПРОДУКЦИИ» / 9. 1. Структура раздела «Себестоимость продукции» 9. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «СЕБЕСТОИМОСТЬ ПРОДУКЦИИ» / 9. 1. Структура раздела «Себестоимо...
9.2. Расчет материальных затрат на производство продукции | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 9. 2. Расчет материальных затрат на производство продукции 9. 2. Расчет материальных затрат на производство продукции Основой для расчетов затрат на сырье и технологические материалы яв...
Расчет затрат электроэнергии на технологические цели | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Расчет затрат электроэнергии на технологические цели Расчет затрат электроэнергии на технологические цели Для определения расхода электроэнергии на технологические цели при отсутствии р...
Расчет затрат тепловой энергии на технологические цели | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Расчет затрат тепловой энергии на технологические цели Расчет затрат тепловой энергии на технологические цели Тепловая энергия доставляется к месту ее потребления либо с помощью электро...
Расчет затрат воды на технологические цели | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Расчет затрат воды на технологические цели Расчет затрат воды на технологические цели Как и в двух предшествующих случаях, потребность в воде определяется инженерными расчетами, методы...
Расчет затрат на тару и упаковку | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Расчет затрат на тару и упаковку Расчет затрат на тару и упаковку Большая часть продукции выпускается в упаковке и таре, а иногда – в том и другом.
Расчет затрат на оборотную тару | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Расчет затрат на оборотную тару Расчет затрат на оборотную тару Оборотная тара (ящики, кеги, бидоны, контейнеры, цистерны) широко применяется в пищевой и некоторых других отраслях промы...
Расчет величины износа оборотной тары | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Расчет величины износа оборотной тары Расчет величины износа оборотной тары Для расчета величины износа оборотной тары удобно пользоваться нижеприведенной таблицей (табл.
9.3. Расчет затрат на оплату труда персонала и социального взноса | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 9. 3. Расчет затрат на оплату труда персонала и социального взноса 9. 3. Расчет затрат на оплату труда персонала и социального взноса Затраты на оплату труда и социального взноса относя...
9.4. Определение затрат на подготовку и освоение нового производства | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 9. 4. Определение затрат на подготовку и освоение нового производства 9. 4. Определение затрат на подготовку и освоение нового производства В расходах по реализации инновационных проект...
9.5. Расчет общепроизводственных и общехозяйственных расходов | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 9. 5. Расчет общепроизводственных и общехозяйственных расходов 9. 5. Расчет общепроизводственных и общехозяйственных расходов Общепроизводственные расходы включают в себя затраты на упр...
9.6. Сводный расчет и калькуляции себестоимости продукции | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 9. 6. Сводный расчет и калькуляции себестоимости продукции 9. 6. Сводный расчет и калькуляции себестоимости продукции Сводный расчет и калькуляции себестоимости продукции выполняются па...
Контрольные вопросы к разделу 9 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 9 Контрольные вопросы к разделу 9 1.
10. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН» | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН» 10. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА «ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН» 10. 1. 1. Задачи и структура раздела В данном разделе в обобщенном виде представляются результаты разра...
10.2. Расчет потребности в оборотных средствах | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. 2. Расчет потребности в оборотных средствах 10. 2. Расчет потребности в оборотных средствах Расчет потребности в оборотных средствах по инновационному проекту необходим для определе...
10.3. Расчет потребности в инвестициях | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. 3. Расчет потребности в инвестициях 10. 3. Расчет потребности в инвестициях Потребность в инвестициях (т. е. в основных средствах и начальных оборотных средствах) обусловлена принят...
10.4. 4. Проектный баланс активов и пассивов | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. 4. 4. Проектный баланс активов и пассивов 10. 4. 4. Проектный баланс активов и пассивов В бизнес-плане баланс составляется на конец каждого планового года (при существенной динамике...
10.5. 5. План прибыли и убытков | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. 5. 5. План прибыли и убытков 10. 5. 5. План прибыли и убытков Задача данного плана – показать, какую прибыль планируется получить в течение прогнозируемого периода и с какими затрат...
10.6. 6. План по уплате налогов | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. 6. 6. План по уплате налогов 10. 6. 6. План по уплате налогов В бизнес-планах плановые расчеты по уплате налогов редко выделяются в особый подраздел финансового плана. Однако, как б...
10.7. План расходов и доходов | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. 7. План расходов и доходов 10. 7. План расходов и доходов План расходов и доходов может составляться в разрезе основных видов денежных потоков или статей актива и пассива баланса. В...
10.8. 8. Оценка эффективности инновационных проектов | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. 8. 8. Оценка эффективности инновационных проектов 10. 8. 8. Оценка эффективности инновационных проектов Оценка эффективности инновационных проектов (ИП) основана на методических рек...
10.9. 9. Оценка рисков | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. 9. 9. Оценка рисков 10. 9. 9. Оценка рисков Риски существуют в любых экономических процессах, в том числе и при реализации бизнес-проектов. Их учитывают при планировании и, по возмо...
10.10. Финансовая оценка проекта | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. 10. Финансовая оценка проекта 10. 10. Финансовая оценка проекта В данном разделе, как и в других, все расчеты за длительный период ведутся сначала по сопоставимым базисным ценам. Оц...
10.11. Основные финансово-экономические показатели проекта | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 10. 11. Основные финансово-экономические показатели проекта 10. 11. Основные финансово-экономические показатели проекта Совокупность таких показателей в конкретных случаях зависит от ос...
Контрольные вопросы к разделу 10 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 10 Контрольные вопросы к разделу 10 1.
11. ПОДГОТОВКА РЕЗЮМЕ | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - 11. ПОДГОТОВКА РЕЗЮМЕ 11. ПОДГОТОВКА РЕЗЮМЕ Резюме располагается в начале бизнес-плана, но окончательно готовят и оформляют его после выполнения всех разделов бизнесплана в полном объем...
Контрольные вопросы к разделу 11 | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - Контрольные вопросы к разделу 11 Контрольные вопросы к разделу 11 1.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ | Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие [413] | Менеджмент
Бизнес-планирование инновационных проектов: Учебное пособие - СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Основной 1.
2. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ, РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - 2. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ, РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ 2. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ, РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ 1. Понятие, предмет и метод коммерческого права. 2. Принципы коммерческого права. 3. Система коммерческого права. 4...
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Контрольные работы по дисциплине «Коммерческое право» выполняются студентам...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Министерство образования и науки Россий...
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ Рефераты по дисциплине «Коммерческое право» выполняются студентами в рамках текущей формы к...
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ НОРМАТИВНО – ПРАВОВЫХ АКТОВ И ЛИТЕРАТУРЫ | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ НОРМАТИВНО – ПРАВОВЫХ АКТОВ И ЛИТЕРАТУРЫ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ НОРМАТИВНО – ПРАВОВЫХ АКТОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 1.
2. Литература | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - 2. Литература 2. Литература 1. Авакьян С. А. Россия: гражданство, иностранцы, внешняя миграция. СПб. : Юридический центр Пресс, 2003. 2. Бекирова Ф. С. Конституционно-правовой статус Карачаево-Черк...
1. Интернет источники: | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - 1. Интернет источники: 1. Интернет источники: 1. www. consultant. ru – официальный сайт справочно – информационной системы «Консультант Плюс». 2. www. government. ru – интернет – портал Правительст...
Раздел 2 «Понятие, содержание и виды коммерческих правоотношений» | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Раздел 2 «Понятие, содержание и виды коммерческих правоотношений» Раздел 2 «Понятие, содержание и виды коммерческих правоотношений» При изучении данного раздела коммерческого права необходимо, в пе...
Раздел 3 «Субъекты коммерческих правоотношений» | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Раздел 3 «Субъекты коммерческих правоотношений» Раздел 3 «Субъекты коммерческих правоотношений» Приступая к изучению раздела коммерческого права, который посвящен правовому статусу субъектов коммер...
8. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ « КОММЕРЧЕСКОЕ ПРАВО» | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - 8. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ « КОММЕРЧЕСКОЕ ПРАВО» 8. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ « КОММЕРЧЕСКОЕ ПРАВО» а) основная литература...
Раздел 4 «Объекты коммерческих правоотношений» | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Раздел 4 «Объекты коммерческих правоотношений» Раздел 4 «Объекты коммерческих правоотношений» При изучении отдельных видов объектов коммерческих правоотношений следует отметить, что коммерческое пр...
Раздел 5 «Понятие и система коммерческих сделок и обязательств» | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Раздел 5 «Понятие и система коммерческих сделок и обязательств» Раздел 5 «Понятие и система коммерческих сделок и обязательств» Раздел, посвященный коммерческих сделкам и обязательствам является од...
Раздел 6 «Сроки в коммерческом праве» | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Раздел 6 «Сроки в коммерческом праве» Раздел 6 «Сроки в коммерческом праве» Сроки исполнения отдельных видов обязательств в коммерческих правоотношениях имеют особое значение.
Раздел 7 «Институт представительства в коммерческом праве» | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Раздел 7 «Институт представительства в коммерческом праве» Раздел 7 «Институт представительства в коммерческом праве» Анализируя институт представительства в коммерческом праве следует помнить, в п...
Раздел 8 «Государственный контроль и надзор в сфере коммерческой деятельности» | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Раздел 8 «Государственный контроль и надзор в сфере коммерческой деятельности» Раздел 8 «Государственный контроль и надзор в сфере коммерческой деятельности» Государственное регулирование занимает...
Раздел 9 «Институт юридической ответственности в области коммерческого права» | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Раздел 9 «Институт юридической ответственности в области коммерческого права» Раздел 9 «Институт юридической ответственности в области коммерческого права» При изучении раздела коммерческого права,...
7. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО КОНТРОЛЯ И ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - 7. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО КОНТРОЛЯ И ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ 7. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО КОНТРОЛЯ И ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ Тестовые задания предназначены для самопроверки с...
Вариант 1 | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Вариант 1 Вариант 1 1. Коммерческое право закрепляет и регулирует общественные правоотношения: А) связанные с куплей – продажей и смежные с ними общественные отношения; Б) связанные с гражданским о...
Вариант 2 | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Вариант 2 Вариант 2 1. Система коммерческого права, аналогично системе большей части отраслей права, включает в себя: А) большую и маленькую части; Б) обязательную и факультативную части; В) общую...
Вариант 3 | Коммерческое право: Учебно-методическое пособие [410] | Гражданское право
Коммерческое право: Учебно-методическое пособие - Вариант 3 Вариант 3 1. Метод правового регулирования, часто используемый в коммерческом праве и предоставляющий участникам общественных отношений возможность альтернативного выбора одного из нескол...
Заказ курсовой и дипломной работы_ГЛАВНАЯ [15] | Оплата
Работа центра Центр uNiver5 постарался создать ВСЕ НЕОБХОДИМЫ УСЛОВИЯ для таких студентов.
Здесь вы можете заказать курсовые и дипломные работы [11] | Оплата
Здесь вы можете заказать курсовые и дипломные работы Меня зовут Ольга. Я работаю с 2008 года и оказываю информационные услуги в области экономических, юридических и гуманитарных наук. Здесь вы можете заказать диплом, курсовую, отчет по практике ил...
Особенности заказа курсовой и дипломной работы [7] | Оплата
Особенности заказа курсовой и дипломной работы Правила и условия предоставления услуг КАК ЛУЧШЕ СДЕЛАТЬ ЗАКАЗ Просим обратить внимание на следующие моменты:- желательно предоставить нам как можно более полную информацию о работе, это значительно с...
Способы оплаты и реквизиты [9] | Оплата
Способы оплаты и реквизиты 1. Яндекс. Деньги № кошелька 41001396589263 2. На банковскую карту сбербанка 3. QIWI Кошелек 9205579978 . Информация как оплатить через qiwi кошелек здесь 4. Посредством открытия своего собственного кошелька в системах W...
Заказ курсовой и дипломной работы_ГЛАВНАЯ [15] | Оплата
Работа центра Центр uNiver5 постарался создать ВСЕ НЕОБХОДИМЫ УСЛОВИЯ для таких студентов.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы а Аудит (1) Арбитражное судопроизв...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы а Аудит (1) Арбитражное судопроизводство (1) Аудит (1) Административное право (1) Архивное дело (2) Студенческие работы, начинающиеся с буквы а Анализ продуктов детского творчества Под...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы б Банковское дело (1) Бухгалтерски...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы б Банковское дело (1) Бухгалтерский учет (1) Бухгалтерский учет (1) Богословие (2) Богословие (4) Бухгалтерский учет (6) Банковское дело (1) Студенческие работы, начинающиеся с буквы б...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы в Валеология (1) Валеология (1) Ст...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы в Валеология (1) Валеология (1) Студенческие работы, начинающиеся с буквы в Воспитание гуманности у детей старшего дошкольного возраста Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы г География (1) География (1) Граж...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы г География (1) География (1) Гражданское право (2) Гражданское право (5) Студенческие работы, начинающиеся с буквы г Генная инженерия Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы д Дипломные (28) Юриспруденция (1)...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы д Дипломные (28) Юриспруденция (1), Религия (1), Управление персоналом (1), Валеология (1), Психология (1), Международные отношения (1), Арбитражное судопроизводство (1), Гражданское п...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы э Экология (1) Экономика (20) Экон...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы э Экология (1) Экономика (20) Экономика (3) Экономика предприятия (6) Экология (2) Энергосбережение (1) Экономика (21) Экологическое право (1) Студенческие работы, начинающиеся с буквы...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы ж Журналистика (1) Журналистика (1...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы ж Журналистика (1) Журналистика (1) Студенческие работы, начинающиеся с буквы ж Жизненный цикл нового продукта Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Студенческие работы, начинающиеся с буквы з Зарубежный опыт социал...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Студенческие работы, начинающиеся с буквы з Зарубежный опыт социальной работы Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы и Информатика (6) Информатика (1)...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы и Информатика (6) Информатика (1) Имиджелогия (1) История (3) История (8) Имиджелогия (1) История отеч.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы к Курсовые (153) Языковедение (1),...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы к Курсовые (153) Языковедение (1), Юриспруденция (18), Религия (1), Психология (3), Медицина (4), Аудит (1), Экология (1), Маркетинг (2), Информатика (1), Бухгалтерский учет (1), Нотар...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы л Логопедия (1) Логопедия (4) Лите...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы л Логопедия (1) Логопедия (4) Литература (1) Студенческие работы, начинающиеся с буквы л Лабораторные методы в диагностике сахарного диабета Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы м Медицина (4) Международные отнош...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы м Медицина (4) Международные отношения (1) Маркетинг (2) Менеджмент (6) Международное право (5) Менеджмент (8) Студенческие работы, начинающиеся с буквы м Мартин лютер - основоположник...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы н Нотариат (1) Немецкий язык (1) С...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы н Нотариат (1) Немецкий язык (1) Студенческие работы, начинающиеся с буквы н Народные традиции как средство формирования личности младших школьников Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы о Ответы к экзамену (8) Банковское...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы о Ответы к экзамену (8) Банковское дело (1), Разное (2), Бухгалтерский учет (1), КСЕ (1), Cоциальная работа (3) Отчет по практике (3) ОБЖ (7) Основы научных исследований (6) Студенческ...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы п Психология (3) Психология (1) Пе...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы п Психология (3) Психология (1) Педагогика (6) Психология (6) Педагогика (4) Педагогика (21) Студенческие работы, начинающиеся с буквы п Профессиональная ориентация школьников Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы р Разное (2) Религия (1) Религия (...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы р Разное (2) Религия (1) Религия (1) Рефераты (132) Философия (1), География (1), ТЭК (3), Управление персоналом (1), Таможенное дело (1), Социальная работа (7), Уголовное право (2), И...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы с Социальная работа (7) Социальная...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы с Социальная работа (7) Социальная работа (1) Сельское хозяйство (1) Социология (2) Социальная работа (16) Студенческие работы, начинающиеся с буквы с Социальная работа с малообеспечен...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы т ТЭК (3) Таможенное дело (1) Тамо...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы т ТЭК (3) Таможенное дело (1) Таможенное дело (2) Теория организации (2) Таможенное дело (1) Теория государства и права (2) Туризм (3) Туризм (3) Студенческие работы, начинающиеся с бу...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы у Управление персоналом (1) Управл...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы у Управление персоналом (1) Управление персоналом (1) Уголовное право (2) Уголовное право (2) Управление персоналом (9) Студенческие работы, начинающиеся с буквы у Уроки физической кул...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы ф Философия (1) Философия (1) Фина...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы ф Философия (1) Философия (1) Финансы предприятия (1) Финансовая статистика (1) Финансы (12) Студенческие работы, начинающиеся с буквы ф Формы и методы работы социального педагога с не...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Студенческие работы, начинающиеся с буквы х Характеристика московс...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Студенческие работы, начинающиеся с буквы х Характеристика московского ресторана Сирена Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Студенческие работы, начинающиеся с буквы ц Центральный банк РФ По...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Студенческие работы, начинающиеся с буквы ц Центральный банк РФ Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Студенческие работы, начинающиеся с буквы ч Человек-машина Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Студенческие работы, начинающиеся с буквы ч Человек-машина Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы ю Юриспруденция (1) Юриспруденция...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы ю Юриспруденция (1) Юриспруденция (1) Юриспруденция (18) Студенческие работы, начинающиеся с буквы ю Южная Корея Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы я Языковедение (1) Студенческие ра...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы я Языковедение (1) Студенческие работы, начинающиеся с буквы я Языковеды XIX века Подробнее.
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы # Cоциальная работа (3) Студенческ...
абвгдежзийклмнопрстуфхцчшщэюя# Категории, начинающиеся с буквы # Cоциальная работа (3) Студенческие работы, начинающиеся с буквы # Cоциальная служба защиты населения г.
Ответы на вопросы по геологии | Геология
Ответы на вопросы по геологии Что такое ликвация? Ликвация (от лат. liquatio — разжижение, плавление) процесс разделения первоначально однородного магматического расплава при понижении температуры на две разные по составу несмешивающиеся жидкости....